Wahlpflichtbereich I
Deine Wahl im Wahlpflichtunterricht I ab Klasse 7 – Praxisfächer oder 2. Fremdsprache
Ab Klasse 7: Wahl im WPU I – durchgängig bis Klasse 10
Zwei Bereiche im WPU I: praxisorientierte Schwerpunkte oder 2. Fremdsprache
Sprachen im WPU I: Französisch oder Latein
Zwei Wege im selben Bereich: WPU I
Im Wahlpflichtunterricht I triffst du ab Klasse 7 eine Entscheidung, die dich bis Klasse 10 begleitet: Entweder wählst du einen praxisorientierten Schwerpunkt aus Technik/Alltag – oder du entscheidest dich für eine zweite Fremdsprache. Beide Optionen gehören offiziell zum WPU I und ermöglichen dir, deine Stärken gezielt zu entwickeln.
Anne Schäfer
Stufenleiterin Jg. 7/8
WPU I – Praxis, Technik, Alltag
Projektorientiertes Lernen mit direktem Alltagsbezug – besonders attraktiv für die Bildungsgänge Haupt- und Realschule sowie für handwerklich und technisch Interessierte.
- Ernährung und Konsum
- Holztechnik
- 3D-Druck
- Grundlagen der Informatik
- Anwendungsprogramme Office
- Nachhaltigkeit und Ressourcen
WPU I – 2. Fremdsprache
Sprachliche, kulturelle und analytische Kompetenzen vertiefen – eine solide Basis für weiterführende schulische Wege und viele Studienrichtungen.
- Französisch
- Latein
Welche Wahl passt zu mir?
- Praxis-/Technik-Schwerpunkt: wenn du gern praktisch arbeitest, tüftelst, gestaltest und früh Einblicke in alltagsnahe oder technische Felder möchtest (besonders passend in Haupt- und Realschule).
- 2. Fremdsprache: wenn dir Sprachen liegen, du systematisch lernst, gern mit Texten arbeitest und sprachliche Bildungswege offenhalten möchtest.
Bei Unsicherheit beraten Klassen- und Fachlehrkräfte dich gern – gemeinsam finden wir den Weg, der zu deinen Zielen und Stärken passt.
3D-Druck: Ideen, die man anfassen kann
Im Wahlpflichtbereich I bietet die Brüder-Grimm-Schule ab Klasse 7 den berufsbildenden Unterricht „3D-Druck“ an. Hier erleben Schülerinnen und Schüler, wie aus einer Idee, einer Skizze oder einem digitalen Entwurf ein reales Objekt entsteht. Am Bildschirm entworfene Modelle werden Schritt für Schritt zu greifbaren Produkten. So verbindet der Kurs Kreativität, Technik und praxisnahes Lernen.
Die Lernenden beschäftigen sich mit unterschiedlichen 3D-Druckverfahren wie FDM, SLA und SLS und erfahren, für welche Anwendungen diese geeignet sind. Im praktischen Arbeiten liegt der Schwerpunkt auf dem FDM-Verfahren. Die Schülerinnen und Schüler lernen, einen 3D-Drucker – beispielsweise einen Bambu Lab X1 Carbon – sicher zu bedienen, Druckaufträge vorzubereiten und die Qualität der Ergebnisse zu beurteilen. Mit dem CAD-Programm Tinkercad entwickeln sie eigene Modelle: von einfachen Formen über Kunstobjekte und Lernhilfen bis hin zu funktionalen Bauteilen und Prototypen.
Auch die Nachbearbeitung gehört dazu. Stützstrukturen werden entfernt, Oberflächen geschliffen und Modelle bei Bedarf gestaltet oder bemalt. Meist wird mit dem Kunststoff PLA gearbeitet. Bei ihren Projekten treffen die Schülerinnen und Schüler Entscheidungen zu Material, Druckeinstellungen und Gestaltung. Dabei fördern sie räumliches Denken, sorgfältige Planung, technisches Verständnis, kreatives Problemlösen und Teamarbeit.
3D-Druck verbindet Inhalte aus Mathematik, Physik, Kunst und Technik und eröffnet zugleich Einblicke in Berufsfelder wie Design, Industrie, Architektur oder Medizintechnik. Der Kurs bietet damit eine praxisnahe Grundlage für weitere Bildungswege in Ausbildung, Studium und Beruf. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – wichtig sind Neugier, Freude am Planen und Tüfteln sowie die Lust, eigene Ideen sichtbar zu machen.
Bewusst genießen – „Ernährung und Konsum“
- Nachhaltig essen, klug konsumieren und Trends kritisch einordnen
- Praxis in der Schulküche: planen, zubereiten, reflektieren
- Hygiene, Sicherheit und Teamarbeit von Anfang an
- Einblicke in Berufe rund um Ernährung, Gastronomie und Gesundheit
Theorie, die ins Leben passt
Im Wahlpflichtfach I „Ernährung und Konsum“ beschäftigen sich die Lernenden mit nachhaltiger Ernährung, kritisch reflektiertem Konsum, der Auswahl und Bewertung von Lebensmitteln sowie aktuellen Ernährungstrends. Dazu kommen grundlegende Kenntnisse zu Hygiene, Arbeitssicherheit und dem sicheren Umgang mit Küchengeräten – immer verbunden mit verantwortungsvollem Handeln und Teamarbeit.
Praxis, die schmeckt
Ein Schwerpunkt liegt in der Schulküche: Hier planen die Lernenden eigenständig, bereiten zu und reflektieren ihre Ergebnisse. So werden küchen- und arbeitstechnische Grundlagen aufgebaut oder vertieft. Individualität und Kreativität sind ausdrücklich erwünscht – ebenso ein wertschätzender, nachhaltiger Umgang mit Lebensmitteln.
Orientierung, die weiterbringt
Ernährung, Gesundheit und Konsum prägen den Alltag jedes Menschen. Darum greift der Unterricht aktuelle, lebensnahe und oft persönliche Fragestellungen auf und holt die Lernenden dort ab, wo sie stehen. Gleichzeitig eröffnet das Fach praxisnahe Einblicke in Berufsfelder wie Gastronomie, Gemeinschaftsverpflegung, Hotellerie und Gesundheitswesen – so verbinden sich Lebenskompetenz und berufliche Orientierung sinnvoll.
Organisation
Der Unterricht findet in den Klassenstufen 7 bis 10 mit 3–4 Wochenstunden statt und verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Erfahrung auf anschauliche und motivierende Weise.
Für wen ist dieser Kurs geeignet?
Für alle, die gerne praktisch arbeiten, neue Rezepte ausprobieren, Lebensmittel bewusst nutzen und Konsumentscheidungen reflektiert treffen möchten – Vorerfahrung ist nicht nötig.
Grundlagen der Informatik: Fit am Rechner ab Klasse 7
- Sicher, strukturiert und verantwortungsvoll mit dem Computer arbeiten
- Dokumente, Tabellen und Präsentationen professionell erstellen
- Grundlagen des Datenschutzes, der Recherche und der digitalen Zusammenarbeit kennenlernen
- Erste Programme mit Scratch entwickeln
Das Wahlpflichtfach I „Grundlagen der Informatik“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7. Es vermittelt praxisnahes Grundlagenwissen für den sicheren und selbstständigen Umgang mit dem Computer – eine wichtige Basis für Schule, Alltag, Berufsorientierung und den weiteren Bildungsweg.
Die Lernenden beschäftigen sich zunächst mit der Windows-Oberfläche, sinnvoller Dateiablage und klaren Ordnerstrukturen. Sie lernen, Dateien nachvollziehbar zu benennen, sich sicher an- und abzumelden sowie Grundlagen zu Passwörtern, Datenschutz und seriösen Quellen zu beachten. Ein zentraler Bestandteil des Kurses ist die Arbeit mit Office-Anwendungen: In der Textverarbeitung gestalten die Schülerinnen und Schüler übersichtliche Dokumente, arbeiten mit Formatvorlagen, Inhaltsverzeichnissen und PDF-Dateien und erstellen beispielsweise Bewerbungsunterlagen. Mit Tabellenkalkulationen nutzen sie Formeln, Diagramme und Auswertungen für Planungs- oder Budgetaufgaben. Bei Präsentationen entwickeln sie klare Folien, setzen Visualisierungen sinnvoll ein und üben das sichere Vortragen.
Darüber hinaus bietet der Kurs einen Einstieg in das grafische Programmieren mit Scratch. In kleinen Projekten lernen die Schülerinnen und Schüler, Abläufe zu planen, Befehle logisch zu verknüpfen und eigene Programme zu entwickeln. Auch digitale Zusammenarbeit ist wichtig: Gemeinsam an Dokumenten arbeiten, Dateien teilen und konstruktives Feedback geben sind Kompetenzen, die im Kurs praktisch eingeübt werden.
Die Inhalte werden in alltagsnahen Projekten angewendet. Dazu gehören beispielsweise das Gestalten einer Bewerbungsmappe mit Lebenslauf und Anschreiben, die Planung einer Klassenfahrt oder Klassenkasse in einer Tabelle, die Erstellung einer Präsentation zu einem selbst gewählten Thema sowie das Recherchieren, Bewerten und korrekte Zitieren von Informationen. Der Kurs eignet sich für Anfängerinnen und Anfänger ebenso wie für Schülerinnen und Schüler mit ersten Vorkenntnissen. Entscheidend sind Neugier, Sorgfalt und die Bereitschaft, digitale Aufgaben zunehmend selbstständig zu meistern.
Handwerk erleben – Holztechnik ab Klasse 7
- Praxisnah: eigene Werkstücke vom Entwurf bis zum fertigen Produkt
- „Greifen und Begreifen“: technisches Verständnis durch haptische Erfahrungen
- Stärkt Selbstwirksamkeit, Feinmotorik und Problemlösekompetenz
- Aufbau von Klasse 7 bis 10 – bis hin zur Serienarbeit
Warum Holztechnik begeistert
Im Fach Holztechnik entdecken Schülerinnen und Schüler von Klasse 7 bis 10 ihre handwerklichen Talente. Der Unterricht bietet Raum, eigene Werkstücke zu gestalten und praktische Fertigkeiten von Grund auf zu entwickeln. Der Fokus liegt auf „Greifen und Begreifen“: Durch das haptische Erleben von Holz (Masse, Widerstand, Faserung) wird technisches Verständnis unmittelbar erfahrbar, bevor es später theoretisch vertieft wird.
Lernen, das sichtbar wirkt
Ein fertiges Produkt ist ein starker Motivator und gibt direkte Rückmeldung über den eigenen Lernerfolg – weit über eine Zensur hinaus. Zugleich unterstützt die Schulung der Feinmotorik die kognitive Entwicklung: Handgeschicklichkeit und Problemlösekompetenz (z. B. „Wie stabilisiere ich diese Verbindung?“) fördern einander.
Projekte, die mitwachsen
- Jahrgang 7 – Grundlagen: Werkzeuge (Sägen, Feilen, Schleifen) sicher kennenlernen; Materialeigenschaften in kleinen Projekten erproben.
- Jahrgang 8 – Konstruktion: Bauteile zusammenführen; Projekte wie Lichtmorsegerät (einfache Technik/Elektrik) und Hocker trainieren Stabilität und genaues Messen.
- Jahrgang 9 – Präzision & Komplexität: Bewegliche Objekte (Kran, Eisenbahn) oder ökologische Projekte (Insektenhotel) erfordern hohe Genauigkeit und Ausdauer.
- Jahrgang 10 – Systematik & Serie: Simulation von Fließarbeit als Brücke zur Berufsorientierung – Effizienz, Arbeitsteilung und Qualitätssicherung rücken in den Fokus.
Für wen ist dieser Kurs geeignet?
Für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, Dinge gestalten und Schritt für Schritt technische Zusammenhänge verstehen möchten – unabhängig von Vorerfahrung.
Nachhaltigkeit und Ressourcen
Fit für morgen: Nachhaltigkeit, Technik und Wirtschaft in einer zukünftigen Welt
- Ressourcen verantwortungsvoll nutzen und schützen
- Zukunftsfähige Energieversorgung und Mobilität untersuchen
- Nachhaltigen Konsum und technische Entwicklungen bewerten
- Informationen kritisch prüfen und eigene Projekte umsetzen
Im Wahlpflichtkurs I „Nachhaltigkeit und Ressourcen“ setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ökologischen, technischen und wirtschaftlichen Herausforderungen der Zukunft auseinander. Sie untersuchen, wie Ressourcen geschont werden können, wie eine nachhaltige Energieversorgung aussehen könnte und welche Möglichkeiten umweltfreundlicher Mobilität bestehen.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf nachhaltigem Konsum und dem kritischen Umgang mit Informationen. Die Lernenden vergleichen unterschiedliche Aussagen und Darstellungen zu Zukunftsthemen, prüfen deren Aussagekraft und entwickeln begründete eigene Einschätzungen. Dabei betrachten sie auch finanzielle und technische Fragen, die für ihre persönliche Zukunft sowie für Gesellschaft und Arbeitswelt eine Rolle spielen können.
Die Inhalte werden sowohl theoretisch als auch praktisch erarbeitet. Neben Klausuren fließen auch selbstständig geplante und durchgeführte Projekte in die Leistungsbewertung ein. So verbindet der Kurs Fachwissen mit Recherche, Bewertung, Kreativität und konkretem Handeln und bereitet auf einen verantwortungsvollen Umgang mit den Herausforderungen der Zukunft vor.