Lernen mit starken Partnern
Gemeinsam mehr bewegen
Lernen mit starken Partnern
Gemeinsam mehr bewegen
Kooperation mit ausserschulischen Partnern
Kultur erleben · Verantwortung übernehmen · Zukunft gestalten · Talente entdecken
Schule ist ein zentraler Lern- und Lebensort – zugleich eröffnet die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern wertvolle Perspektiven über den Unterricht hinaus. Kooperationen mit kulturellen Einrichtungen, Unternehmen, Vereinen und außerschulischen Bildungsorganisationen ermöglichen unseren Schülerinnen und Schülern, Wissen unmittelbar anzuwenden, neue Erfahrungsräume zu erschließen und unterschiedliche Lebens- und Arbeitswelten kennenzulernen.
Dabei entstehen Lerngelegenheiten, die der Unterricht allein nicht in gleicher Weise bieten kann: Schülerinnen und Schüler erleben Kultur und Sport, übernehmen Verantwortung, entwickeln praktische Kompetenzen und setzen sich mit Fragen einer nachhaltigen Zukunft auseinander. Gleichzeitig profitieren auch unsere Partner von der Zusammenarbeit mit Schule, indem sie junge Menschen frühzeitig erreichen, ihre Arbeitsfelder vorstellen und Nachwuchs fördern können.
Unsere Kooperationen sind deshalb ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Profils. Sie verbinden schulisches Lernen mit realen Erfahrungen und stärken fachliche, soziale und persönliche Kompetenzen.
Perspektiven eröffnen
So lernen die Kinder Lebens- und Arbeitswelten kennen
Bühne frei für kulturelle Bildung – Kooperation mit dem Stadttheater Gießen
Kulturelle Bildung eröffnet jungen Menschen neue Perspektiven und ermöglicht ihnen, gesellschaftliche und persönliche Fragen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten. Das Stadttheater Gießen als bedeutende regionale Kultureinrichtung bietet unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, darstellende Kunst unmittelbar und live zu erleben.
Seit dem Schuljahr 2023/24 besteht eine Kooperation zwischen der Brüder-Grimm-Schule und dem Stadttheater Gießen. Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 10 können Vorstellungen und Veranstaltungen besuchen und dabei auch die vielfältigen theaterpädagogischen Angebote nutzen.
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Von klassischen Theaterstücken bis zu zeitgenössischen Inszenierungen lernen die Kinder und Jugendlichen unterschiedliche Genres und Ausdrucksformen kennen. In Workshops und theaterpädagogischen Formaten werden sie darüber hinaus angeregt, sich aktiv und kreativ mit den Inhalten auseinanderzusetzen.
Die Begegnung mit Theater fördert dabei weit mehr als kulturelle Bildung: Empathie, Toleranz, Ausdrucksfähigkeit und kritisches Denken werden gestärkt. Die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven kann zudem dazu beitragen, soziale Kompetenzen zu entwickeln und ein tieferes Verständnis für die Welt und die Menschen in ihr zu gewinnen.
In enger Abstimmung mit der Abteilung für Kinder- und Jugendtheater werden geeignete Stücke und theaterpädagogische Angebote des jeweiligen Spielplans ausgewählt und die Besuche für unsere Lerngruppen organisiert.
Helfen lernen, Verantwortung übernehmen – Kooperation mit den Johannitern
Sicherheit, Verantwortung und Hilfsbereitschaft sind wichtige Bestandteile einer lebendigen Schulgemeinschaft. Der Schulsanitätsdienst leistet hierzu bereits seit Mai 2004 einen wichtigen Beitrag an unserer Schule.
Am 22. März 2024 wurde die Zusammenarbeit mit der Johanniter-Unfall-Hilfe durch eine offizielle Kooperationsvereinbarung weiter ausgebaut. Seitdem profitieren unsere Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter von professionellem Sanitätsmaterial und der fachlichen Unterstützung der Johanniter bei ihrer Ausbildung.
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In regelmäßigen Ausbildungseinheiten lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie bei Unfällen, Notfällen oder kleineren Verletzungen sicher und angemessen reagieren können. Dabei erwerben sie nicht nur Kenntnisse in Erster Hilfe, sondern entwickeln zugleich wichtige persönliche Kompetenzen.
Der Schulsanitätsdienst steht für:
- Verantwortung: Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für andere und für die Sicherheit im Schulalltag.
- Hilfsbereitschaft: Sie erfahren unmittelbar, wie wichtig ihr Engagement für die Gemeinschaft ist.
- Persönlichkeitsentwicklung: Praktisches Handeln stärkt Selbstvertrauen, Entscheidungsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein.
- Sicherheit: Die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter tragen aktiv zu einem sicheren Schulalltag bei und kümmern sich eigenverantwortlich um Sanitätsraum und Materialien.
Die Kooperation mit den Johannitern verbindet damit professionelle Ausbildung mit echtem Engagement und macht aus Erster Hilfe gelebte Verantwortung für die Schulgemeinschaft.
Schule trifft Arbeitswelt – „Brillux übernimmt…“
Berufsorientierung gewinnt zunehmend an Bedeutung, wenn Jugendliche ihre eigenen Interessen und Stärken entdecken und erste Vorstellungen von ihrer beruflichen Zukunft entwickeln. Die Kooperation mit Brillux schafft hierfür einen direkten Zugang zur Arbeitswelt.
Im Rahmen der Partnerschaft „Brillux übernimmt…“ erhalten unsere Schülerinnen und Schüler frühzeitig Einblicke in unterschiedliche Berufsbilder und berufliche Tätigkeitsfelder. Dabei geht es nicht allein um Informationen, sondern vor allem um authentische Erfahrungen und Begegnungen mit Menschen aus der Arbeitswelt.
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Geplant beziehungsweise umgesetzt werden unter anderem:
- Bewerbungstrainings
- Schülerbetriebspraktika
- Vorstellungen verschiedener Berufsbilder durch Auszubildende
- Betriebsbesuche
- projektorientierter Unterricht
Die Jugendlichen erhalten dadurch die Möglichkeit, berufliche Perspektiven kennenzulernen, eigene Interessen zu überprüfen und erste Kontakte zu Unternehmen zu knüpfen. Gleichzeitig können Unternehmen junge Talente frühzeitig kennenlernen und für Ausbildungswege begeistern.
So wird Berufsorientierung konkret, praxisnah und persönlich – und die Schule wird mit der regionalen Arbeitswelt vernetzt.
Vom Acker ins Klassenzimmer – Lernen mit der GemüseAckerdemie
Wie entsteht eigentlich unser Essen? Woher kommt Gemüse und wie viel Arbeit steckt darin, bis es auf unserem Teller landet? Die Teilnahme an der GemüseAckerdemie macht diese Fragen unmittelbar erfahrbar.
Seit Ende April 2026 bewirtschaften unsere Schülerinnen und Schüler zehn kleine Ackerflächen und erleben dabei den gesamten Kreislauf des Gemüseanbaus – vom Säen und Pflanzen über die Pflege bis zur Ernte.
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Der eigene Acker wird damit zu einem besonderen Lernort im Freien. Die Kinder beobachten das Wachstum ihrer Pflanzen, übernehmen Verantwortung und erfahren unmittelbar, welche Bedeutung Wetter, Boden, Pflege und Zeit für die Lebensmittelproduktion haben. Dabei gehören auch Herausforderungen und Rückschläge zum Lernprozess.
Die Arbeit auf dem Acker verbindet Wissen mit praktischem Handeln und fördert zugleich Teamfähigkeit, Geduld, Verantwortungsbewusstsein und Selbstständigkeit. Darüber hinaus setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit gesunder Ernährung, Landwirtschaft und einem verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen auseinander.
Die GemüseAckerdemie ist damit ein anschauliches Beispiel für Bildung für nachhaltige Entwicklung: Wissen wächst hier nicht nur im Klassenraum, sondern buchstäblich vor den Augen der Schülerinnen und Schüler.
Aufschlag für mehr Bewegung – Tennis mit dem TSV Kleinlinden
Unser schulischer Schwerpunkt Sport und Bewegung wird seit dem Schuljahr 2026/27 durch eine Kooperation mit dem TSV Kleinlinden um die Sportart Tennis erweitert.
Im Rahmen der Zusammenarbeit von Schule und Verein erhalten unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Tennis als neue Sportart kennenzulernen und ihre Bewegungs- und Koordinationserfahrungen zu erweitern. Unterstützt wird das Angebot durch einen Tennislehrer des TSV Kleinlinden und wird in unsere Ganztagsangebote integriert.
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Die Kooperation verbindet damit schulische Bewegungsförderung und Vereinssport. Die Schülerinnen und Schüler können neue sportliche Interessen entdecken, ihre motorischen Fähigkeiten weiterentwickeln und erfahren, wie viel Freude gemeinsames Sporttreiben machen kann.
Gleichzeitig schafft die Zusammenarbeit einen direkten Zugang zum regionalen Vereinsleben und eröffnet interessierten Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, ihre sportlichen Erfahrungen auch außerhalb der Schule weiterzuführen.
Ein Netzwerk, das Schule bereichert
Die Vielfalt unserer Kooperationen zeigt: Gutes Lernen braucht Begegnung und echte Erfahrungsräume. Ob Theater, Erste Hilfe, Berufswelt, nachhaltige Landwirtschaft oder Sport – jede Zusammenarbeit eröffnet einen eigenen Zugang zu Bildung und persönlicher Entwicklung.
Unsere außerschulischen Partner erweitern den Lernort Schule und bringen Expertise, Authentizität und neue Perspektiven in den Schulalltag. Unsere Schülerinnen und Schüler wiederum bringen Neugier, Engagement und ihre eigenen Ideen ein.
So entsteht ein lebendiges Bildungsnetzwerk, in dem Schule und Gesellschaft miteinander verbunden sind und in dem junge Menschen die Möglichkeit erhalten, zu entdecken, Verantwortung zu übernehmen und ihre Zukunft aktiv mitzugestalten.